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幼儿园小班xpj手机线路2篇

日期:2021-02-05来源:幼儿园学习网

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第1篇,小班语言公开课不挑食xpj手机线路反思

活动目标:
1,创设情境,在理解儿歌内容的基础上,初步学会儿歌。
2,根据自己的日常生活经验,尝试更换原来的一些词。
活动准备:教学挂图《不挑食》,吃饭的场景(桌子,椅子,米饭,鱼,青菜,鸡蛋等),小熊嘟嘟布偶。
活动重点:学会儿歌。
活动难点:根据日常生活经验,尝试更换原来的一些词。
活动过程:
1,观察图片,讲述内容:
--"真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?"
教师朗诵儿歌,然后请幼儿说说听到了什么。
2,创设情境,表演儿歌:
--"谁来当小熊嘟嘟?"
(一幼儿表演,其他幼儿朗诵儿歌)
(集体边表演小熊嘟嘟,边朗诵儿歌)
3,幼儿仿编:
--"还可以请小熊嘟嘟吃什么呢?"
请幼儿尝试仿编其中的一两句,教师将幼儿的仿编内容总结。
幼儿将自己的仿编内容进行表演。
附:儿歌(不挑食)
给米饭,吃。
给青菜,吃。
给鸡蛋,给鱼,
都吃,都吃。
为了长好身体,
小熊一点儿不挑食。
活动反思:
幼儿基本明白吃饭不挑食的道理,部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的,不挑食不是靠语言来表达的,也不是靠一日之功,要循序渐进,用行动来证明。所以我们在每次用餐前,就让幼儿复习儿歌,从而更好地吃完自己的一份,让挑食的幼儿一点一点吃,争取一天进步一点点。通过家校路路通告知家长,做到家园共同监督。孩子中在学到健康知识,明白不同的食物有不同的营养,懂得挑食对身体不好,并在生活中要养成不挑食的好习惯。

第2篇,小班语言公开课捉迷藏xpj手机线路反思

活动目标:在情景中幼儿运用已有的经验大胆的讲述春天的变化,体验捉迷藏游戏的快乐。
活动过程:
一,导入
1,春天来了,花园里变了特别的漂亮,让我们去花园里走一走,看一看。(组织幼儿进入场景)
2,幼儿讲述花园的美景
二,多媒体观看
1,听,花园里有什么声音?(呼噜声)会是谁在打呼噜呢?
2,引导幼儿用自己的语言叫醒小动物
3,小动物听见你们告诉它们春天美丽的事,它们醒过来,它们要和我们来做捉迷藏的游戏了,找找它们藏在了哪里?为什么会藏在这里?
4,寻找小动物,感受方位词
三,游戏《捉迷藏》
1,小动物都藏在了不一样的地方,我们也来学学小动物,玩捉迷藏的游戏,看谁藏的最好。
2,游戏:捉迷藏3组织幼儿进入教室
活动反思:
本次活动的流程清晰流畅,让幼儿用眼看,用嘴说,用肢体动作表现,以游戏的方式贯穿了活动的始终,让幼儿全身心的投入到活动里。同时我还运用了启发提问法,引导发现法,游戏操作法及观察法等,让孩子们在有趣的意境中获得知识,习得经验,真正体现到了玩中学,学中乐。

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