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大班健康活动拉网捕鱼xpj手机线路

日期:2021-04-07来源:幼儿园学习网

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活动目标:
  1.情感与态度目标:启发参与体育游戏的兴趣,通过探索动作要领体验成功的喜悦。
  2.知识与能力目标:通过在游戏中观察和探索"渔夫"和"小鱼"角色的动作要领,团结协作开展游戏,发展观察力,解决问题的能力和协调合作等能力,形成初步的规则意识。
  3.技能目标:进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。
  4·创造力培养目标:在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑,躲闪和合作捕鱼等方法。
  5.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
  6.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
  活动准备:
  1.·知识准备:熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。
  2.制作的小鱼儿和渔夫头饰若干个。
  活动过程:
  一,导入
  幼儿跟随教师进入活动场地站两队做准备活动。(重点活动下肢和腰部)
  二,展开
  (一)在游戏情境中探索,练习"合作追捉""跑"和"躲闪"的基本动作。
  1,提问:渔夫是怎样追捉小鱼的?小鱼是怎样逃脱的?
  2,探索,练习渔夫"合作追捉"的基本动作。
  (1)鼓励幼儿模仿,探索渔夫捕鱼"合作追捉"的基本动作。
  (2)邀请几名幼儿分组示范基本动作,引导其他幼儿观察练习。
  (3)教师小结动作要领,指导大家一起练习基本动作。
  (二)开展游戏,总结动作要领和应对策略,强调游戏规则。
  1,分组游戏两遍,总结动作要领,强调游戏规则。
  (1)请1组的幼儿扮作渔夫,2组的幼儿扮作小鱼进行游戏。
  (2)师幼共同讨论游戏中出现的问题,总结"合作追捉""跑"和"躲闪"的动作要领,强调游戏规则。
  (3)两组互换角色再次分组进行游戏。(方法同上)
  2.增加游戏难度,在圆圈内进行"拉网捕鱼的游戏。
  (1)教师讲解新的游戏玩法与规则。
  游戏玩法:请两名幼儿扮作"渔夫",手拉手当渔网,其他幼儿扮作"小鱼"。音乐(网小鱼)响起,"渔夫"开始追捉"小鱼",被捉住的"小鱼"要立刻与"渔夫"手拉手编成渔网继续追捉剩余的小鱼。
  游戏规则:音乐响起,游戏开始;音乐停止游戏结束;游戏过程中"渔夫"的手不能放开,被捉住的"小鱼"要立刻与"渔夫"一起继续追捉剩余的"小鱼";所有幼儿不能跑出蓝色圆圈。
  (2)师幼共同总结游戏中出现的问题,讨论和解决问题。
  提问:当渔网越来越大时, "渔夫"们应该怎样合作追捉"小鱼"?
  三,结束
  教师小结活动过程,随音乐(再见歌)带幼儿扮作小鱼做放松活动,离开场地。
 

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