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大班社会小小泡泡糖xpj手机线路反思

日期:2021-04-07来源:幼儿园学习网

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活动目标:
  1,了解乱吐泡泡糖带来的烦恼,感知生活环境与人们行为之间的关系。
  2,理解泡泡糖外包装上环保标志的含义,有初步的环保意识。
  3,乐意为保护家乡环境左力所能及的事。
  4,培养幼儿乐观开朗的性格。
  5,教幼儿养成细心,认真的学习态度。
  活动准备:1,泡泡糖若干,活动前发给孩子们。
  2,垃圾桶若干活动过程:
  一, 课前谈话,谜语导入1,吃进去是硬的,吃过后变软的,吐出来可以是圆的,孩子们最喜欢的。(泡泡糖)2,马路边谁站岗,不怕晒不怕站,张着嘴像在说:小朋友,可别忘:果皮纸屑递给我,不要扔在大街上!(垃圾箱)二,大家都有吃过泡泡糖的经历,那么你吃过的泡泡糖是如何处理的呢?
  1,说一说处理的办法。
  2,评一评谁的方法好。
  三,启发幼儿思考"泡泡糖"的问题。
  1,生活中,在哪里看见过人们吃过的泡泡糖?
  2,看到这些到处乱丢的泡泡糖时,有什么想法?
  四,讨论:泡泡糖应该怎么丢?
  五,寻找泡泡糖纸上的秘密。
  1,请幼儿找到糖纸上"如何丢泡泡糖"的图标。用笔圈出来。同座互相说一说它的意思。
  2,请幼儿模仿图纸上的提示,做动作。
  六,结合《社会》第24-25页内容,指导幼儿看书,理解每幅图的意思。
  1,判断:谁都做法对?
  2,启发幼儿完成"大红花儿属于谁"活动。
  活动小结及延伸:
  1,孩子们小结此次活动的收获。
  2,集体朗诵儿歌《我们大家一起来》,对孩子们进行保护环境,让家乡美起来人人有责的思想教育。
  儿歌: 我们大家一起来要让大地绿起来 要让天空蓝起来要让江河清起来 要让空气净起来要让花儿开起来 要让鸟儿唱起来要让环境美起来 我们大家一起来3,请幼儿利用垃圾桶,先把教室内的泡泡糖纸清理干净,然后把园区内的垃圾进行一次大搜索,把所学知识转化为实际行动。
活动反思:   
  北京申奥成功以后,环保意识的增强尤为重要。老师在日常生活中针对幼儿吃口香糖,以及怎样处理口香糖这一行为,展开了这次环保教育活动,幼儿通过亲身感受,同伴间展开激烈的讨论,最后在对与错,是与非之间找到了答案,认识到了自己的小小行为对环境的作用。

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