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大班游戏活动垫子上的游戏xpj手机线路反思

日期:2021-04-07来源:幼儿园学习网

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 设计意图:
  在日常生活中,发现孩子们喜欢利用器械机械体育活动,尤其对具有弹性的垫子情有独钟:在上面打滚,跑,跳,爬着玩,乐此不疲。《幼儿园教育指导纲要》指出:要有幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性,灵活性。为调动幼儿参与垫子上运动的兴趣,根据大班幼儿年龄特点好而发展需要,我设计一节愉快的体育活动《垫子上的游戏》。在活动中创设了形式多样,有趣而富有挑战的游戏,吸引幼儿参与,并通过垫子的不断变化,锻炼幼儿的运动技能,发展身体动作的协调能力和灵活性。增强幼儿战胜困难,勇于挑战的信心,充分体验到"一物多玩"及运动的快乐。
  活动目标:
  1.积极参与垫子上游戏,锻炼大肌肉的运动技能,提高身体动作的协调能力和灵活性。
  2.能够战胜困难,勇于挑战,体验合作游戏的快乐。
  3.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
  4懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
  活动准备:
  垫子若干,背景音乐。
  活动过程:
  一,开始部分1.师幼问好。
  2.教师与幼儿一起随着音乐做热身活动,模仿各种小动物(围着操场由慢到快,又快到慢的速度)。
  二,基本部分1.教师请幼儿各自选取一块垫子,在垫子上感受一下垫子的柔软,请幼儿说说在垫子上的感觉。
  2.幼儿在垫子上自由玩,发挥想象。
  3.请幼儿介绍自己在垫子上的玩法,并示范动作。
  4.教师与幼儿一起模仿幼儿师范动作,亲密的与垫子玩耍。
  5.请幼儿将所有的垫子摆成一排,提问:"垫子像什么?"幼儿回答。
  6.请幼儿按顺序一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。
  7.教师一边提示幼儿垫子的变化,幼儿用助跑跳远。向前面的垫子快跑跳上垫子。垫子不断的变化三,结束部分:
  幼儿到教师面前找一舒服的位置站好同老师随音乐一起做放松运动。最后师幼再见。
活动反思:
在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,引起孩子对学习的兴趣,使孩子的能力得到培养。充分调动幼儿参与活动的积极性,让幼儿尝试到垫子的各种玩法,从中感受到活动带来的乐趣。

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