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xpj手机线路游戏大纸箱变变变xpj手机线路反思

日期:2021-05-31来源:幼儿园学习网

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 【活动目标】
  1,喜欢用大纸箱做游戏,感受角色扮演的乐趣。
  2,尝试探索大纸箱的新玩法。享受较色扮演的乐趣。
  3,通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
  4,发展幼儿思维和口语表达能力。
【活动准备】
  大纸箱若干,背景音乐。
【活动过程】
  一,听音乐进入活动场地,宝贝们看一看我们的活动室里有什么啊?--发现纸箱。
二,出示大纸箱说说它的用途。(激趣导入,自然过渡到游戏环节)我们的纸箱有什么用啊?(装菜,装奶,装玩具等)今天我们用纸箱变个魔术,让它跟我们一起做游戏好不好?
  纸箱能变成什么跟我们一起游戏呢?只要你能想得到老师就能给你变出来。变变变,变变变(汽车,毛毛虫,火车,电脑,电视,呼啦圈,凳子,鼓等及表演)纸箱变汽车,做小司机开汽车的游戏。大纸箱变变变,小朋友们仔细看!大纸箱放放好,小手要把箱扶牢,小腿轻轻抬,慢慢走进来,小心蹲下身,快快藏起来!(在游戏的同时了解简单的交通秩序)
三,认识小鸡美美原来我们的纸箱能跟我们做这么多的游戏,刚刚都是宝贝们想的游戏,老师这还有一个跟纸箱玩耍的游戏呢,你们想不想玩?
  游戏:"小鸡出壳"
  1,大纸箱放放好,小手要把箱扶牢,小腿轻轻抬慢慢走进来,小心蹲下身快快藏起来!小鸡小鸡多大了,伸伸脑袋出来了;小鸡小鸡多大了,拍拍翅膀出来了;小鸡小鸡多大了,两条小腿出来了;小鸡小鸡多大了,高高兴兴蹦出来了。
  2,小鸡是怎么从蛋壳里出来的?先伸伸脑袋出来了;然后呢,拍拍翅膀出来了;再然后呢,两条小腿出来了,最后小鸡才高高兴兴的蹦出来。
  3,请幼儿提问"小鸡小鸡多大了",回答边玩"小鸡出壳"的游戏4,分别请几个幼儿玩游戏,教师和其他幼儿一起念儿歌。
四,结束,今天,纸箱跟我们玩了这么多游戏我们带它们出去放松一下吧!
教学反思:
  整节课注重了每个孩子的参与,尝试。整个过程中,孩子的兴趣很高,积极主动,表现出很好的合作和团队精神。老师为孩子营造了一个宽松自主探索范围,幼儿充分的体验了自主乐趣。在摆放教具(纸箱)布局要恰当,预防幼儿在活动受伤。

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