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幼儿园xpj手机线路数学优质课图形变变变xpj手机线路反思

日期:2021-07-23来源:幼儿园学习网

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活动目标:
1,通过活动,让幼儿在操作游戏中复习巩固对圆形,三角形,长方形,正方形的认识和分类。
2,让幼儿大胆想象,运用几何图形进行拼搭创造。
3,感知基础上,培养幼儿的观察力,想象力,思维能力和语言表达能力。
4,体验数学集体游戏的快乐。
5,初步培养观察,比较和反应能力。
活动准备:
1,电脑,自制课件等;
2,操作材料:各种圆形,正方形,长方形,三角形若干,水彩笔,胶水,剪刀等。
活动过程:
(一)复习巩固对图形的认识
1,点击课件--出示圆形图片提问:这是什么图形?(圆形)点击课件--出示排放了圆形,正方形,长方形,三角形等物品的图片提问:小朋友看看有哪些物品是圆形的?(果盒,抱枕,手表)点击鼠标--圆形物品跳动着归类到圆圈里。
(复习巩固对正方形,长方形,三角形的认识方法同上)教学设想:采用幼儿最喜爱的游戏形式巩固对图形的认识,让幼儿在游戏中体会成功的喜悦,从而更积极主动地投入活动,这游戏是传统教学方法无法实现的,同时也激发了幼儿对计算机这一现代教育技术的兴趣。
(二)运用图形拼物体
1,点击课件--出现四个拟人化图形娃娃小朋友,今天我们图形娃娃带来了几个小魔术,小朋友想看吗?
2,演示课件(内容是用图形拼成五个由简易到复杂的范例:小鸡--花--房子--热带鱼--机器人)
(1)演示小鸡拼图过程,电脑会自动出现伴有优美音乐的拼图过程供幼儿观察欣赏。引导幼儿观察。提问:这是什么?它是由哪些图形拼成的?
(2)点击花,房子,热带鱼,机器人方法同上。
(三)幼儿自由拼物体,鼓励幼儿大胆想象。
小朋友,图形娃娃也想和我们做个游戏。小朋友看,盘子里放着许多图形宝宝,等一下请你们挑选自己喜欢的图形,用它们拼成你喜欢的物品。让我来看看哪个小朋友最聪明,变的东西和别人不一样。"
教学设想:
1,了五个难度不一样的范例,适应不同孩子的发展水平。
2,体的恰当运用,自动出现拼图过程,克服了传统教学老师手忙脚乱地边讲边贴,幼儿看不清的弊端。同时,在整个拼图过程中伴有音乐,使孩子在观察的同时,得到美的享受。
3,幼儿大胆想象,发展他们的想象力和思维能力。
(四)用扫描仪把部分幼儿的作品展示给全体幼儿欣赏(五)引导幼儿运用物体组合画面讲述故事1,演示多媒体课件 (其内容在拼物体的基础上,把物体组合成画面,并伴有音乐)
(1)提问:这幅画是由哪些物体拼成的?
(2)老师把这幅画编成故事讲述。
2,幼儿分组自由组合画面,鼓励幼儿勇敢地,大胆地,毫无顾虑地按自己的想法去组合画面,并编成故事讲给大家听。
3,教师积极评价,活动结束。
教学设想:
本环节在前面几个环节的基础上,进一步提高要求,一方面发展了幼儿的动手操作能力和想象力,另一方面发展了幼儿口语表达能力。
活动延伸:
1,作品,互相学习。把全班幼儿的作品全部拿出来展览,引导幼儿既乐于观赏技能高,创造性强的作品,也能在一些不起眼的作品中发现其中优点,维护幼儿的自尊心。
2,工角提供各种图形材料,刺激和鼓励幼儿随时拼图或自己制作拼图。
教学反思:
此次活动设计我能够结合xpj手机线路幼儿的年龄特点,确定活动目标和活动形式。由于幼儿直觉行动思维和形象思维的年龄特点,整个数学活动我都采取了操作和游戏的方式,让幼儿在动手的过程中亲自感知,探索,总结。
xpj手机线路幼儿在图形认知方面仅限于简单的图形分割与拼合,因此在孩子们开展了三角形二等分的经验基础上,设计了正方形二,四等分和拼合活动,进一步了解各图形的分割与拼合。

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