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xpj手机线路美术纸弹簧跳跳跳xpj手机线路反思

日期:2021-04-07来源:幼儿园学习网

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活动目标:
  1,认识纸弹簧,幼儿通过自主探索,教师示范等方法学习折叠纸弹簧。
  2,喜欢参与手工活动,初步体验装饰的乐趣。
  3,培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。
  4,鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
  活动准备:卡纸条,纸弹簧人手各一份,PPT课件,各种装饰材料活动过程:一,导入环节1,小朋友们,张老师要考考你们,谁知道哪个小动物走起路来是跳跳跳的?
  幼儿回答:兔子,青蛙,袋鼠……幼儿模仿二,制作纸弹簧玩具1,出示纸弹簧,引起幼儿兴趣,教师介绍纸弹簧。
  教师:今天,张老师带来了一个好朋友,它的名字叫纸弹簧,它也有一个本领,能跳跳跳。
  教师:老师给你们每个小朋友都准备了一个纸弹簧,请你们轻轻的从凳子底下,把它请出来吧,试试看,它的本领是不是很大。
  2,幼儿拆开纸弹簧,探索纸弹簧的折法。
  教师:那么这个纸弹簧是怎么变出来的呢?请小朋友轻轻的拆开这个纸弹簧,研究一下,它是怎么变出来的吧?
  3,幼儿探索。
  4,请个别幼儿示范纸弹簧的折法。
  教师:有哪个聪明的小朋友已经知道啦,快来告诉大家吧。
  5,教师出示PPT课件,小结纸弹簧的制作方法。
  把下面的卡纸条沿着上面卡纸条的边向上折叠,用交叉折叠的方式进行折叠弹簧。
  6,出示PPT课件,欣赏纸弹簧制作的玩具,请幼儿尝试制作一个纸弹簧玩具。
  教师:马上要过新年了,我们制作一个纸弹簧玩具送给好朋友吧。
  7,幼儿操作,教师巡回指导。
  先完成的幼儿玩纸弹簧,比比谁跳跳跳的本领更大。
  三,结束部分1,展示作品,师幼进行评价。
  2,欣赏更多的纸弹簧玩具作品。
  四,延伸活动1,赠送玩具将玩具送给好朋友,爸爸,妈妈等想送的人。
  2,尝试制作难度更大的纸弹簧玩具。
 教学反思:
       幼儿美术活动,是一种需要他们手,眼,脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

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