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小班体育优质课小动物找家xpj手机线路反思

日期:2021-07-01来源:幼儿园学习网

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指导要点
  1,利用有趣的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简单到难地发展幼儿的走,跑,跳的基本动作。
  2,本次活动中,要注意安全,养成一定的良好的行为习惯:不相互推闪,不拥挤等。
  3,在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上,可以设置些有趣的游戏情景,如:请两名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语"轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵"。如果幼儿找对了,"门"自动打开等。
  4,锻炼平衡能力及快速反应能力。
  5,乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
活动目标:
  1,练习听信号向指定方向走,跑,跳,发展幼儿的基本动作。
  2,能找到空的位置,不推他人。
活动准备:
  在场地的四角摆放小猫,小鸡,小兔,小鸭的标记,表示小动物的家
活动过程:
  一,开始部分
  幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。
  二,基本部分
  1,新授游戏。
  幼儿四散站在场地中间,教师说:"轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵",幼儿边学小猫边向小猫家走去;
  教师说:"爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽",
  幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:"黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷",
  幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:"长长耳朵三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦",
  幼儿边学小兔边向小兔家走去。
  2,幼儿游戏
  1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)
  3,表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。
  三,结束部分
  游戏:狡猾的狐狸在哪里
  幼儿能念完儿歌再跑。
教学反思:
我在本次教学活动中,注重幼儿的活动多一些,忽略了幼儿纪律的养成。

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